I amerikanska politiska debatter hörs ofta argumentet att ”throwing money at the problem” inte är någon lösning. Som svensk åskådare tycks ståndpunkten aningen märklig då vår politiska tradition snarare är den motsatta – ekonomiska resurser ses ofta som en förutsättning för förverkligandet av politiska ambitioner. Men igår gick regeringen ut med ett förslag där den lättsmälta amerikanska sloganen faktiskt utgör ett adekvat motargument.

På tre år ska totalt 110 miljoner kronor satsas på att öka jämställdheten i skolan. Detta är med regeringens egna ord ”en historiskt stor satsning”. Det må så vara och kanske bör man känna tacksamhet mot den borgerliga regeringen för att de satsar så mycket pengar på just ökad jämställdhet – pengar är ju som bekant det dyrbaraste som finns i en borgerlig människas liv. Men om man söker efter kvalitet istället för kvantitet så är regeringens förslag inte mycket att hänga i julgranen. I regeringens satsning ingår bland annat att tillsätta en jämställdhetsdelegation med syfte att ”analysera könsskillnaderna i utbildningsresultat, utvärdera metoder för att bryta traditionella könsroller, föreslå lämpliga insatser med mera.”  Jätteviktiga och högst nödvändiga åtgärder – för tjugo år sedan. Det finns väl inget område inom det svenska samhället som varit mer föremål för forskning än skolan ur ett jämställdhetsperspektiv? Därav hoppas jag innerligt att delegationens uppgift främst blir att sammanställa befintlig forskning och omsätta lärdomarna därav till konkreta handlingsmål. Vi saknar varken vetskap om könsrollernas orsaker och konsekvenser eller hur de kan brytas. Nya utredningar, hur ekonomiskt omfattande de än är, kan aldrig mäta sig med den enorma kunskapsbank som forskarvärlden byggt upp under de senaste tjugo åren. Om regeringen menar allvar med sin jämställdhetsambition, tar lärdom av det underlag som finns och inte bara are throwing money at the problem för syns skull, kan det faktisk bli… riktigt bra.